在这初夏的美好时节，为有效促进教师之间的交流与合作，提高教学研究水平，由苏州工业园区教育学会牵头，星洋学校和新融学校于5月13日下午在新融学校联合开展学科教研活动。

本次活动，六节优秀课例落实了“学为中心，素养导向”的教育理念。两校教师同研共讨，合力探索课堂提质增效的创新路径。

语文组

星洋学校李紫怡老师执教三下《海底世界》。李老师巧妙运用归类识字法，将生字词分类梳理，结合语境，帮助学生轻松突破字词学习难点；同时，采用“自主阅读、小组合作、思维导图”，引导学生深入文本，自主梳理文章结构，充分体现了学生是课堂学习的主人。

新融学校李想老师执教《盘古开天地》一课。李老师精心设计教学环节，采用多样朗读形式，引导学生发挥想象、合作讨论等，层层深入，让学生深刻感受盘古的英雄形象。整堂课，学生自主发现、主动参与，达到了预期的学习效果。

数学组

星洋学校孙诗佳老师执教《认识几分之一》。孙老师引导学生在“分披萨”的情景中，自主发现分数概念，通过“我创造”活动感知分数的意义，突破部分与整体的抽象理解。课堂生动有趣，鼓励性的评价更是激发学生们的学习动力。

新融学校仇国琳老师执教《平行四边形的面积》。仇老师巧妙设置新旧知识衔接，学生通过“剪、拼、移、旋转”多种方法，运用“转化”策略完成平行四边形面积推导。课堂气氛活跃，目标定位精准，练习设计兼具基础性和实践性，真正实现了学为中心的思想，让学生在玩中学，做中悟！

英语组

星洋学校毛娅舒老师执教五下《Unit7 Chinese Festivals(story time)》。毛老师巧妙地将传统文化元素融入课堂，通过生动的故事讲述和多媒体辅助，激发学生学习的兴趣。师生互动、生生互动，每一个学生都积极参与，在轻松愉快的氛围中不仅学习英语知识，也感受中国文化的魅力。

新融学校季炎炎老师执教四下《Unit7 What’s the matter》。这节课，聚焦日常交际场景，通过角色扮演、小组合作等多元互动形式，学生们在真实的语境中熟练掌握了询问他人身体状况及说明自身感受的表达技巧，显著提升了语言实际运用能力。

课例展示结束后，两校教师深入开展了评课研讨活动。通过交流，老师们进一步认识“学为中心”的重要性，更加坚定了“以学定教、以评促学”的课堂改革方向。星洋学校陈悦蕾校长对本次活动的开展给与很高的赞誉，并鼓励年轻教师要紧跟改革的浪潮，在交流中进步，在打磨中成长。

最后，苏州工业园区教育学会会长孙春福作总结性发言。他高度肯定了此次联合教研的成功，并对两校领导、教师的认真准备、积极配合表示感谢。孙会长指出，本次活动实现了“教”与“研”的深度融合、“民办校”与“公办校”的资源共享，同研共进！

此次联合教研活动，以学科实践回应了新课标对核心素养的呼唤，为教师提供了互学共进的成长平台。未来，学校将继续聚焦“学为中心，素养导向”，深入开展课堂研究，不断提升学校的教育教学质量。

一审一校：李海艳

二审二校：施桂珍

三审三校：高金玉