2025年4月25日，苏州工业园区车坊实验小学淞泽校区迎来了一场别开生面的英语教学研讨盛会。本次活动由李建东名师工作坊与车坊实验小学英语教研组联合举办，以“‘学为中心’的阅读教学课堂实践”为主题，旨在深化课堂教学改革，提升英语教学质量，助力青年教师成长。李建东名师工作坊成员以及车坊实验小学英语教师齐聚一堂，共同探索阅读教学的新路径。

课例观摩

活动伊始，来自苏州工业园区娄葑学校的李雯婷老师带来了六下《Unit 5 A party（Period 4）》的精彩展示课。首先李老师带学生复习了本单元重点句型，并完成了Checkout time的听力部分。接着由听力部分的图片过渡到关于party的note。绘本主要从主人公的情绪线串联，并帮助完成关于这个party的note。在此基础上让学生设计自己理想中的儿童节派对，并进行简单的note书写并介绍。本节课李老师提出了一系列问题启发学生思考，以促进学生对绘本的理解也鼓励学生发表自己的见解和想法。

紧接着，苏州工业园区方洲小学的宋晓颖老师呈现了五下《Unit 5 Helping our parents(Period4)的示范课。宋老师以单元整合视角重构课堂，以真实生活为锚点，整合Mike's family的周末生活素材复习单元语言知识并形成新语篇，又通过拓展绘本阅读学习了Jim's family的周末生活。学生在猜测、表演、合作讨论等活动中深入了解Jim爸爸做家务的趣事并回归对自己家庭生活的探讨。整节课通过主题情境创设和问题链设计将“共担家务，共享快乐”的情感内核贯穿，并融入了对学生多重阅读技巧和方法的指导，实现了语言能力与育人价值的双线融合。

 两堂精彩的示范课结束后，进入评课研讨环节。老师们各抒己见，对两堂课进行了深入的探讨和交流。大家充分肯定了两位老师在课堂教学中对“学为中心”理念的贯彻，同时也提出了一些宝贵的建议。在交流中，老师们相互学习，共同进步，对阅读教学有了更深刻的理解。

专家讲座

苏州吴中经济技术开发区实验小学的朱樱老师带来了讲座《优化课件制作 提升课堂实效》。朱老师结合自身丰富的教学经验与课件设计心得，围绕“如何通过课件优化落实‘学为中心’理念”展开分享。她指出，课件作为课堂教学的重要载体，其设计需聚焦学生主体，从互动性、逻辑性、可视化三个维度精准发力。 朱老师详细讲解了课件制作中情境化导入的创设技巧、分层任务的动态呈现策略以及多媒体资源的高效整合方法，特别强调“课件不是知识的堆砌，而是引导学生主动探究的工具”。她通过多个生动的课例对比，展示了如何通过动画交互设计激发学生参与兴趣、利用思维导图梳理文本结构、借助微视频突破重难点，让课件真正成为连接“教”与“学”的桥梁。 讲座中，朱老师还与在场教师积极互动，针对小学英语课堂中常见的课件制作误区进行答疑解惑，提出“简洁即力量”“动态服务思维”等实用理念。参会教师纷纷表示，讲座内容兼具理论高度与实践指导意义，为提升课堂数字化教学能力提供了新思路，将在今后的教学中尝试将课件优化与阅读教学深度融合，让技术更好地服务于学生的深度学习。

此次教研活动为英语教师们提供了一个学习、交流和成长的平台。通过观摩示范课、参与评课研讨以及聆听专家讲座，教师们对“学为中心”的阅读教学有了更清晰的认识和更深刻的理解。在今后的教学中，我们将以此次活动为契机，继续追随名师的脚步，不断提升教学水平，为学生的英语学习和成长助力，推动学校英语教育事业迈向新的高度。

文字：章佳妮

图片：邱依云

一审一校：沈星怡

二审二校：俞晓燕

三审三校：马彩芳