2025年4月，苏州工业园区文萃小学举办了“AI积极品质智创营”课程项目实施交流会。各位老师和专家分享了如何让孩子们在动手实践中感受人工智能的魅力，培养解决问题的能力。

  有趣的课堂实践  

  教科室副主任吴旭君展示了孩子们的学习成果：会说话的垃圾分类桶，智能测距仪等。这些创意都来自孩子们日常观察到的校园生活问题。吴老师介绍，课程把复杂的AI知识拆解成多个趣味任务，让每个孩子都能参与其中。

  让学习真实发生  

  参与课程开发的郭老师坦言：“过去有些科技课更注重成果展示，现在我们把重点放在学习过程上。能看到孩子们每天的新发现，这才是真正的成长。”推进课程的范老师汇报了子项目开展的进程。

  专家支招：从生活出发  

  特邀专家贾老师建议，教学要先解决身边小事，再探索大世界，教师要善于创设情境。

  在玩中学思维  

  书记和校长总结道，当人工智能与实际生活结合时，孩子们不仅学会了编程，提升了人工智能素养，更提升了解决问题的思维。

  随着交流会的圆满结束，文萃小学的师生们带着满满的收获和期待，踏上了新的学习旅程。他们知道，AI赋能的智创之路未来还有无限的可能等待着他们去探索和创造。

一审一校：谢灵  二审二校：吴旭君  三审三校：沈建琴